Все мы более или менее знаем, что фортепиано — инструмент столь же сложный, как и увлекательный, и что научиться идеально играть на нем — непростая задача. Но мы, возможно, никогда не думали, что приближение к этому в раннем возрасте может также принести пользу на когнитивном уровне. Записывая вашего ребенка на уроки игры на фортепиано, а также давая ему навыки в музыкальной сфере, можно облегчить его изучение и овладение языком.

Исследование Джона Габриэли, когнитивного нейробиолога из института Макговерна Массачусетского технологического института, показало, что существует очень тесная связь между изучением языка и знакомством с клавишами фортепиано. В частности, исследование показало, что дети, привыкшие различать разные тембры фортепиано, с большей вероятностью распознают более тонкие различия между произнесенными словами.

Как мы знаем, язык состоит не только из слов: даже интонации голоса, способ произнесения слова помогают понять смысл того, что мы говорим. Это особенно верно в отношении некоторых языков, таких как китайский, где некоторые различия в тоне могут изменить значение слова. Но даже в итальянском языке интонация голоса сама по себе отмечает разницу между вопросом и утверждением или может подчеркнуть иронию мысли.

Для своего эксперимента Джон Габриэли исследовал 74 носителя китайского языка в возрасте от 4 до 5 лет и разделил их на 3 группы: в первой было 3 45-минутных урока игры на фортепиано в неделю, во второй — то же самое время. упражнения по чтению, а третье оставили бесплатно. В конце эксперимента исследователь заметил, что не было значительных различий в когнитивных способностях в трех группах, за исключением того, что дети, изучавшие фортепиано, в то же время научились овладевать языком более эффективно, чем другие, отметив очень тонкие различия, которые часто ускользают от детей этого возраста.

Результаты были настолько удивительными, что пекинская школа, где проводились тесты, решила предложить уроки игры на фортепиано всем желающим, даже после того, как суд закончился.